Профессиональный стандарт педагога — основополагающий документ, содержащий совокупность личностных и профессиональных компетенций учителя, включающий перечень профессиональных и личностных требований к работнику, действующий на всей территории Российской Федерации
Цель применения
• Определять необходимую квалификацию
педагога, которая влияет на результаты
обучения, воспитания и развития ребенка.
• Обеспечить необходимую подготовку педагога
для получения высоких результатов его труда.
• Обеспечить необходимую осведомленность
педагога о предъявляемых к нему требованиях.
• Содействовать вовлечению педагогов в решение задачи повышения качества образования.
Зачем нужен профессиональный стандарт педагога
- Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире
- Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень
- Стандарт – объективный измеритель квалификации педагога
- Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования
- Стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем
Необходимость наполнения профессионального стандарта учителя новыми компетенциями
• работа с одаренными учащимися;
• работа в условиях реализации программ инклюзивного образования;
• преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным;
• работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии;
• работа с девиантными, социально запущенными и социально уязвимыми
учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться.
Введение нового профессионального стандарта педагога должно неизбежно повлечь за собой изменение стандартов его подготовки и переподготовки в высшей школе и в центрах повышения квалификации.
Расширяя границы свободы педагога, профессиональный стандарт одновременно повышает его ответственность за результаты своего труда, предъявляя требования к его квалификации, предлагая критерии ее оценки.